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校训

释义: 宏德博学: 志向宏大,道德高尚,学问广博,学力深厚。宏: 广博。陆机《吊魏武帝文》: “丕大德以宏覆,援日月而齐晖。”德: 道德。《易·乾·文言》: “君子进德修业。”博学: 学问广博。《论语·雍也》: “君子博学于文。”化育天工: 探索自然之奥秘,变革自然之工巧为人类服务,暗寓校名“化工”。化育: 自然生成和长育万物。《管子·心术》: “化育万物谓之德。”天工: 自然天成的工巧,与“人工”相对,成语有“巧夺天工”,元赵孟頫《赠放烟火者》: “人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。”明宋应星《天工开物》一书是世界科技名著,表现了我国劳动人民在科技工艺方面的智慧和创造。

北化精神

北化精神

大(da)学(xue)赋

国之名校者,化工大学也。学领中外,贯通古今。宏明德而博学志,秉化育而铸天工。甲子薪传,弦歌谱江河锦绣;筑梦百年,钟灵毓日月华光。砥砺化大,峥嵘甲子。新中国之开基,立治学报国之远景;戊戌年之始建,展化工教育之宏图。时忆创业之艰苦,筚路蓝缕,矢志育才之担当,任重道悠。刮摩淬励,索隐探赜;餐风宿草,傲雪凌霜。冬寒抱冰,夙夜阅经史而匪懈;夏热握火,朝夕竞修业而不辞。凛文革之浩劫,云扰幅裂;乘改革之风劲,策马扬鞭。陵谷沧桑,赤诚未改,春秋代序,初心不移。火红年代,竭精诚之奉献,崭新纪元,奋激流而扬帆。师表化大,菁莪甲子。四方辐辏,十步芳泽。学为人师,铸陶钧而启心智,德为世范,扬正气而树高风。含英咀华,吐纳潘江陆海,滋兰树蕙,躬表清风峻节。博文约礼,春风时雨善教化,养正修能,桃李馥郁竞争妍。英才渊薮,蓓蕾葳蕤。人文标秀,理工俊彦,学人风华正茂,才子德润圭璋。祥麟威凤,智绝斗南真国士;楚璧隋珍,才耀穹顶倚星辰。学术之中坚,路漫求索而征险峻,行业之翘楚,恪尽职守而树丰碑,商界之精英,运筹帷幄而筑实业,治国之栋宇,兼善苍生而耀邦途。弘毅旷达,天地立心披肝胆;铁肩道义,生民立命树脊梁;踵武前贤,继往绝学赓庠序;忧乐天下,万世开泰振中华。钟灵化大,风华甲子。母校之光,乾坤朗照。侯德榜之尊雕,高山景行励学子;毛泽东之巨像,家国情怀崇伟人。图书馆之卷帙浩繁,横观四海传道,主教楼之黉门肃穆,纵览百家争鸣。玉屏山上,层染草木绘葱茏,燕贺亭间,泽沐轻风送爽朗。启荣园内,晨晓书声相传,实验楼中,夜静深灯为伴。春发玉兰,夏挂紫藤,秋落银杏,冬凛白雪。柳湖畔,碧玉丝绦弄清影,荷塘边,泛水清波漾池心。海棠花溪,姹紫嫣红争国色,紫藤廊岸,密叶香风掩珠帘。雄心化大,辉煌甲子。圣手琢星宇,匠心蕴天工。化工之为根基,稳居前列,文理而兼相长,各有专攻。十五学院,皆有鸿儒泰斗,三大校区,俱是学宫圣坛。明伦流瀚,绛帐授徒。捭阖学海,纵横文江。茂绩殊勋,喜望科研结硕果,蹙金结绣,欣企学术攀高峰。创一流之学问,声震八荒,培优等之人才,名扬宇内。嘉客盈门,广结天下之雅士,高朋满座,畅谈天道之真知。胜友来贺,歆慕龙章凤彩,鸿雁归巢,思忆心照情交。扶摇万里,一流大学鹏程启;坦荡千秋,中华复兴伟业担。

校(xiao)歌

校歌为《母校之光》。王凯传作词,张丕基作曲,佟铁鑫领唱。确定时间: 2004年9月内涵解释: 64体育校歌创作历时一年多,歌词由著名词作家王凯传创作,主要反映了64体育师生员工团结奉献,艰苦奋斗,务实力行,博学创新的精神。曲谱由著名曲作家张丕基创作,旋律优美,节奏明快。整首歌曲唱起来昂扬激越,催人奋进。

校徽

64体育图形标识是64体育VIS的重要组成部分,体现了学校的办学理念和特色,承载文化精神并映射文化内涵,既是形象的外在展示,也是自我身份的内在认同。64体育标识由北京文化发展集团创意总监、著名设计师朱维理先生设计。标识以中国传统的铜钟为主体,使人耳边仿佛回荡淳朴厚重、穿越时空的钟声。校园钟声犹如激越的人生号角,犹如悠扬的青春乐曲,它代表着有序的校园,象征着和谐的氛围。铜钟钟体最醒目的位置上镌刻着学校的校训上半句“宏德博学”,中部横平竖直线条既是钟体的纹饰,又是汉字的“工”字,与铜钟顶部的祥云图案配合,隐含着学校校训的下半句“化育天工”的寓意。铜钟底部的“1958”字样,表示64体育建校时间。铜钟周围以学校的中英文校名组成一个对称的图案,规整中有变化,静止中有动感,寓意着有突破、有创新的校风学风。
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